Turkish Class Notes

MORE RESOURCES

Greetings-Introductions-Tanışma Selamlama

İyelik Ekleri (Possessive Suffixes)

Pekiştirme Sıfatları

Turkish Idioms

Yapım Ekleri (Derivation Affixes)

Var, Yok (There is / are – There isn’t / aren’t)

Ülke ve Milliyet-Nationality and Country

İsim Cümleleri (Nominal Sentences) -İMEK EYLEMİ

-mek/-mak istemek (want to ….)

Bulunma Durumu (-DA) (Locative Case)

COMPOUND NOUN-İSİM TAMLAMASI

Soru eki (mI) (Yes /No Questions)

Şimdiki Zamanın Hikâyesi (Imperfect Tense) (hikaye kipi)-(İ)yordu ( < -(İ)yor i-di)

LEVEL TEST

EXAM

Karşılaştırma (Gibi, Kadar) (Comparison) (like, as

-DAn önce / sonra, mAdAn önce / DIktAn sonra (Before / After)

Accusatice Case-Durum (Belirtme) eki (Y)i

Şimdiki Zaman ( Present continuous Tense)

ecekti, -acaktı ile cümleler (Future Past Tense in Turkish

-miş, -mış, -müş or -muş-his suffix means apparently, reportedly or supposedly.

comperative, wish clause, describe yourself, -lı,-li,-sız,-süz ve-lık,-lik yapım eki

Durum (Kalma,yönelme,çıkma)

-ki Eki (-ki Postposition)

bağlaçlar (y)la,(y)le ve li-siz-With, without

Yer yön tarifi-asking for directions

Ev eşyaları Kelimeler-House Vocabulary-

Turkish Reported Past Tense(-miş)

The Turkish language does not belong to Indo-European language group like English.The Turkish language belongs to Ural-Altaic language group and it is different from the other languages in terms of structure.For this reason, the learners of Turkish face some difficulties at first.However, they get used to it in a short time.

I have some good news and some bad news.The bad news is all related to the fact that Turkish is simply diffrent from western European Languages.Let’s look at the bad news first:

-Turkish uses ‘vowel harmony’-a feature uknown to English speakers.

-Where English uses a seperate Word, Turkish often adds an endingto an existing Word.

-The Word order appears odd.

-Turkish vocabulary is mostly unrelated towestern languages.

The good news is more important. It tells you that once you adjust to the fact that Turkish does things diffrently, it is a very regular and a logical language.

-Nouns do not have different genders-you do not have to remember whether a thing is masculine or feminie like you do in French or German.

-Turkish grammer is very regular-learn a rule, and there are usually no exceptions.

Once you know a little vocabulary and a few rules about vocabular building, then guessing at the meaning of new words is a piece of cake..

The word order in Turkish is flexible. The most common word order that is used in the Turkish sentences is: ‘Subject – Object – Verb’. So, the subject is generally used at the beginning and the verb at the end.

Turkish word order 

In Turkish, one sentence can be written in different word orders. The most common word order that is used in the Turkish sentences is: ‘Subject – Object – Verb’ .

Subject + Object + Verb

Examples

Onlar eve geldi. (They came home.)

Annem seni arıyor. (My mother is calling you.)

The Turkish language has eight different parts of speech.Noun (Ad), Adjective (Sıfat), Pronoun (Adıl-Zamir), Adverb (Zarf-Belirteç), Preposition (Edat-İlgeç), Conjuction (Bağlaç), interjection (Ünlem), verb (fill)

Nouns in Turkish language do not have gender.In Turkish language diffrent words are used

for feminine and masculine.

tavuk ……horoz

inek………öküz

koyun……koç

kadın…….erkek

kız…………oğlan

In the Turkish language adjectives are always used before nouns.Adjectives do not change in accordance with the gender.

güzel kız   mavi çiçek   uzun ağaç   beş kalem   küçükev   üççocuk

utangaçdelikanlı (shy boy)   tertemizoda  (very clean room)

uzun ağaç

upuzun ağaç very long tree

mavi çiçek

masmavi çiçek

Roots remain the same and thousands of words are derieved by the addition to suffixes to roots. 

insanlar………………insan (root) + lar(plural ending) a, ı,o,u

gözlük…………………göz (root) + lük (derivational suffix-yapım eki)

çift (double)

00 (çift sıfır)

In Turkish language suffixes are divided into two groups:

 Termination (Inflexion Suffix)

yaz-ıyor-um

bil-iyor-sun

gel-di-m

Derivational suffix

söz-lük

göz-cü

bil-gi

Negatives in Turkish

A negative sentence defines that something is incorrect. Different words are used to express the negative in Turkish: ‘değil‘ (not), yok(there is/are not) and the suffix –meor –ma

Examples

Okulda değilim. ( I am not at school.)

Kitaplar burada yok. (There aren’t books here.)

Biz İspanya’ya gitmedik.(We didn’t go to Spain.)

Conditionals in Turkish

Conditional sentences are formed by adding the word ‘eğer’ (if) to the beginning of the sentence and the suffixes -(y)se/-(y)sa to the verb root. The word ‘eğer‘ can be omitted because the suffix -(y)segives the same meaning.

Verb root + tense + ‘if+personal suffix’

Examples

(Eğer) gelirsem sana haber vereceğim. (If I come, I will let you know.)

(Eğer) öğrenirsen, bana da öğreteceksin. ( If you learn, you will teach me.)

 

Conjunctions in Turkish

Conjunctions are the linking words that are used to connect words, phrases or sentences. The main Turkish conjunctions are : ve/ile (and), çünkü (because), de (and/too/but), veya (or), bu yüzden (so)…

Examples

Cumartesi ve pazar boşum. (I am free on Saturday and Sunday.)

Erken gelemedi çünkü trafik vardı. (She could’t come early because there was traffic.)

VOWELS

a,e,ı,i,o,ö,u,ü

vowels are dividen into two groups.

Back Vowels (Kalın Ünlüler) a,ı,o,u

Front Vowels (İnce Ünlüler) e,i,ö,ü 

Thus, vowels are called unrounded or rounded vowels in accordance with the shape of the mouth.

Unrounded vowels

a,e,ı,i

Rounded vowels

o,ö,u,ü

Wide and Narrow vowels

Wide vowels

a,e,o,ö

Narrow vowels

ı,i,u,ü

Strong Consonants (Sert Ünsüzler)

ç,f,h,k,p,t,s,ş (fıstıkçışahap)

Soft consonants

b,c,d,g,ğ,j,l,m,n,r,v,y,z

Ünlülerin özellikleri tabloda gösterilmiştir.

Specifications of vowels

  DÜZ

(unrounded)

YUVARLAK

(rounded)

  GENİŞ (wide) DAR (narrow) GENİŞ

(wide)

DAR

(narrow)

KALIN (back vowels) a ı o u
İNCE (Front Vowels) e i ö ü

  

two-way harmony (more simple harmony)

  If the vowel is precedings Then the suffix vowel is
BACK VOWEL a,ı,o,u a
FRONT VOWEL E,i,ö,ü e

 

-ler/-lar (Plural)

house (ev)

houses ( ev-leror –lar)

evler

 

horse (at)

horses (at-?,  -lar,-ler )

atlar

  

IMPACT OF VOVELS ON CONSONANTS

b

ba, be, bı, bi, bo, bö, bu, bü

balon, bebek, bıçak, bitki, bomba, böcek, buğday, büyüteç 

k

ka, ke, kı, ki, ko, kö, ku, kü

kalp, kelebek, kılıç, kitap, koltuk, köprü, kulak, küpe

m 

ma, me, mı, mi, mo, mö, mu, mü

 

makas, mektup, mızrak, mide, motosiklet, mönü, mum, mürekkep

y

ya, ye, yı, yi, yo, yö, yu, yü

yaprak, yelken, yıldız, yonca, yön, yiyecek, yumurta, yüzük

PHONETIC RULES OF THE TURKISH LANGUAGE

PALATAL HARMONY (Büyük ünlü uyumu)

Phalatal harmony is the harmony attained when a back vowel is followed by a back vowel and a front vowel is followed by a front vowel in a Turkish Word.Palatal harmony is one of the important rules of the Turkish language.This rule is also present in the language of the Ural-Altaic family, which belong to .

Back vowels                 a, ı, o, u

There is palatal harmony in words such as ;

araba, baba, uçak, çocuk, kapı, masae.t.c. since back vowels are followed by front vowels.

Front vowels         e, i, ö, ü

There is palatal harmony in words such as ;

öğrenci, öğretmen, ödev, işçi, silgi, defter, e.t.c.

Words without Palatal Harmony

There is no palatal harmony in the words such as;

taksi, metro, profesör, pilot, çikolata, dünya, e.t.c. since they have both back and front vowels.

Palatal Harmony and Affixes

In general, Turkish affixes are considered with palatal harmony e.g.  öğren-mek, öğren-ci, öğren-ciler, öğren-ci-lik, öğret-men, öğret-men-lik, etc.

balık, balık-çı, balık-çı-lık, balık-çı-lar, balık-lı, etc.

Affixes that are not consistent with palatal harmony

 

-yor              ……. biliyor, söylüyor, gidiyor,

-ken             …….  bakarken, ağlarken, yazarken

-ki                 …….  sabahki, akşamki,babamınki

-leyin           …….. sabahleyin, akşamleyin

-(i)mtrak     …….. yeşilimtırak, mavimtırak, ekşimtırak

sabahki kahvaltı. the breakfast thatwe had in the morning.

LABIAL HARMONY (Küçük ünlü uyumu)

Labial harmony is the harmony attained when unrounded vowels are followed by unrounded vowels and rounded vowels are followed by rounded vowels.

ELISION (ÜNLÜ DÜŞMESİ)

Elision occurs when a vowel of a Word is missing

haber kipi

a,ı             mı             Bu masa mı? (Is this a table)

Bu masa değil mi   (Isn’t this a pen)

e,i             mi             Bu kalem mi? (Is this a pen?)

o,u            mu            Bu cep telefonu mu? (Is this a cell phone)

değil (not) negative meaning

Bu cep telefonu değil mi?

Bu kalem değil mi?

POSSESSIVE SUFFIXES

It exists or they exist or it does not exist or there don’t exist

var , yok mu?

SINGULAR PLURAL
1ST PERSON -(i)m,-(ı)m

-(u)m,-(ü)m

-(i)miz,-(ı)mız

-(u)muz,-(ü)müz

2ND PERSON -(i)n,-(ı)n

-(u)n,-(ü)n

-(i)niz,-(ı)nız

-(u)nuz,-(ü)nüz

3RD PERSON -(s)i –(s)ı

-(s)ü, -(s)u

-(s)i –(s)ı

-(s)ü, -(s)u  + (-leri)

(-ları)

Arabam   arabamız , ,muz , a,ı,o,u  a,ı    o,u

Evim         evimiz                       e,i , ö,ü

Eşim

İşim

Babam   babamız

Annem annemiz

Arkadaşlarım

İşlerim

arabalarım

kitaplarım

vatandaşlarım

müziklerim

SINGULAR PLURAL
1ST PERSON Kardeşim var.

Kardeşlerim

I have sibling

Do I have a sibling?

Kardeşim var mı?

Kardeşlerimiz var

We have siblings.

Do we have siblings?

Kardeşlerimiz var mı?

2ND PERSON Kardeşin var.

Do you have a sibling?

Kardeşin var mı?

Eşin var mı?

Paran var mı?

Zamanın var mı

Kardeşiniz var.

Kardeşiniz var mı?

3RD PERSON Kardeşi var

Kardeşi var mı?

Kardeşleri var

Kardeşleri var mı?

 

ABLATIVE CASE: is set of endings which follows the rules of two-way vowel harmony

-dan, -tan, -den, -ten

Voiceless Consonants:

f,s,t,k,ç,ş,h,p   fıstıkçışahap

equivalent to: from, of ,because of, via,through and comperative then

from= den, dan, ten, tan

ev= evden

işten

okuldan

Ankara’dan

İstanbul’dan

İzmir’den

from the house:  evden

-Evden geliyorum (I am coming from the house)

-Gümüştenbir bilezik (it is from silver of bracelet

-Boston NewYork’tandaha küçük (Boston is smaller then NewYork)

-Kasabamdan geliyorum. (I am coming from my town)

burada  – here – bu-ra-da (lit: this-place-at)

şurada  – there – şu-ra-da (lit: that-place nearer-at or in between-at)

orada – over there – o-ra-da (lit: that-place yonder-at)

nerede? – where? – ne-re-de? (lit: what-place-at?)

The old man is sleeping here. Yaşlı adam burada uyuyor.
The grocery store is there. Bakkal şurada.
There is a market over there. Orada (bir) pazar var.
Where is the supermarket? Süpermarket nerede?

Locative case

eguilavent to: on, in , at

–     da ,  ta,  de, -te

Voiceless consonants

fstkçşhp  fıstıkçışahap

Locative case ending.Question Word in Turkish  “nerede  – where, in what place (lit.)”

İstanbul nerede? Where is İstanbul?

Dative case ending-To what place are you going to?  Where are you going to?  Nereye gidiyorsun

Somewhat place,

Ablative case ending- Where are you coming from? Neredengeliyorsun

Bura (this place)  burada     buraya buradan

şura (this place or that place) şurada   şuraya şuradan

ora (that place over there) orada   oraya oradan

The pen is here. Kalem burada

Where is the pen? Kalem nerede

I am going to this place. Buraya gidiyorum

Riyad’dan Mersin’e gidiyorum

“Some question words
nereye?  where (to)?
nerede?  where (at)?
nereden?  where (from)?
ne?  what?
neler? (plural)  what?
kim?  who?
kimler? (plural)  who?
kimin?  whose?
nasıl?  how?
neden/niçin/niye?  why?
kaç hafta?  how many weeks?
ne zaman?  when?
kaç sene?  how many years?
saat kaçta?  what time?
kaçta?  what time?
kaça?  how much? (what’s the price?)
ne kadar?  how much? (what’s the price?)
ne kadar?  how much? (what amount?)
kaç Lira?  how much? (what’s the price?)
kaç para?  how much? (what’s the price?)”

“hangi?  which?
hangisi?  which one?
kaç?  how many?
kaç tane?  how many?
ne sıklıkta?  how often?
kaç kişi?  how many people?
kaç yıl?  how many years?
ne kadar (how much), besides referring to price, also refers to quantity meaning ‘what amount’. The question words ne and kim are also used in plural as neler and kimler”

“Ne zaman gidiyorsun?
When are you going?
Yarın gidiyorum.
I am going tomorrow.

Eve kaçta geliyorsun?
What time are you coming home?
Eve on birde geliyorum.
I am coming home at eleven.

Kaç tane elma?”

“How many apples?
Beş tane elma.
Five apples.

Ne kadar şeker?
How much sugar? (quantity)
Biraz.
A little.

Bir kilo şeker ne kadar?
How much is a kilo of sugar? (price)
Bir kilo şeker 3 TL.
A kilo of sugar is 3 TL.

Hangi şehir güzel?
Which city is beautiful?
İstanbul güzel.
İstanbul is beautiful.

Kimler çay içiyor?
Who is drinking tea?
Biz çay içiyoruz.”

“We are drinking tea.

O kim?
Who is he?
O Mehmet.
He is Mehmet.

Hangisi güzel?
Which one is beautiful?
Bu güzel.
This is beautiful.

Bu kitap kimin?
Whose is this book?
Bu kitap benim.
This book is mine.

Neden koşuyorsun?
Why are you running?
Çünkü otobüs geliyor.
Because the bus is coming.”

“Ne düşünüyorsun?
What are you thinking?
Düşünmüyorum.
I am not thinking.
Instead of saying ‘eve on birde geliyorum’, if you say ‘on birde geliyorum’ or even ‘on birde’, it will be enough. Similarly, instead of ‘beş tane elma’, you can say ‘beş tane’ or ‘beş’.

– “Kaç yaşındasın?”
“How old are you?”

– “32 yaşındayım. Sen kaç yaşındasın?”
“I am 32 years old. How old are you?”

– “Ben 27 yaşındayım.”
“I am 27 years old.”

– “Mehmet kaç yaşında?”
“How old is Mehmet?”

“- “Bilmiyorum. O çok yaşlı.”
“I don’t know. He is very old.”

yıl / sene – year
kişi – person
yaşlı – old
yaş – age”

“insan – person, human
evli – married
iki çocuklu – with two children
çocukları – his/her/their children
arkadaş canlısı – sociable, friendly
spor yapmak – to do sport
reklam ajansı – advertising agency
sınıf – class, grade, classroom
zeki – intelligent
neşe – joy, cheer
aynı – the same
konuşkan – talkative
büro – office
yetenekli – skilful
neşeli – cheerful
tasarım – design
bekâr – single (unmarried)
birisi – somebody
grafiker – graphic designer”

“Fractional numbers and percentage
altıda bir  one sixth
yedide iki  two sevenths
sekizde üç  three eighths
onda iki  two tenths

yüzde elli kâr
fifty percent profit (50% is written as %50 in Turkish)”

“yüzde yetmiş beş
seventy five percent (written as %75 in Turkish)
See below how numbers are used in daily spoken language to express approximate amounts.
beş on kişi
five or ten people (five to ten people) (meaning not many people)

üç beş gün
three or five days

iki üç gün
two or three days”

“her zaman / hep  always
çoğunlukla  mostly, usually
genellikle  usually
çoğu kez  frequently
sık sık  often
bazen  sometimes
ara sıra  occasionally, sometimes
arada bir  occasionally, sometimes
nadiren  rarely
hiç  never
hiçbir zaman  never
asla  never”

“Making commands
(Imperative statements)
You’ve learned about the imperative form of a verb in Unit 2. When the ending -mek/-mak is dropped from the infinitive form of a verb, you make the imperative form. To make the negative imperative form, you add -me/-ma after the stem of the verb.
gitmek  to go
git  go
gitme  don’t go

gelmek  to come
gel  come
gelme  don’t come

konuşmak  to speak
konuş  speak
konuşma  don’t speak
In English, there are imperative forms only for the second singular person (you) and the second plural person (you). Whereas, in Turk”“ish, imperative forms can also be used for the third singular person (he, she, it) and the third plural person (they).
You use the imperative form for the second plural person siz (you) either when addressing a single person to be polite and formal or when addressing a number of people.
(sen) git
(o) git-sin
(siz) git-in (gidin) (formal or plural)
(siz) git-iniz (gidiniz) (very formal or plural)
(onlar) git-sin / git-sin-ler (plural)

t is changed to d when you say gidin or gidiniz. See Unit 7.

In the negative forms -me/-ma is used. ‘y’ is a buffer between two vowels.
(sen) git-me
(o) git-me-sin”

“(siz) git-me-y-in (formal or plural)
(siz) git-me-y-iniz (very formal or plural)
(onlar) git-me-sin / git-me-sin-ler (plural)
In English, because imperative statements are not used for the third singular and the third plural person, the translations for these persons can be:
gitsin
(tell him/her to go, let him/her go)

gitsinler
(tell them to go, let them go)

gitmesin
(tell him/her not to go, don’t let him/her go)

gitmesinler
(tell them not to go, don’t let them go)
içmek
(sen) iç ”


(onlar) git-me-sin / git-me-sin-ler (plural)
In English, because imperative statements are not used for the third singular and the third plural person, the translations for these persons can be:
gitsin
(tell him/her to go, let him/her go)

gitsinler
(tell them to go, let them go)

gitmesin
(tell him/her not to go, don’t let him/her go)

gitmesinler
(tell them not to go, don’t let them go)
içmek
(sen) iç
(o) içsin
(siz) için/içiniz
(onlar) içsin/içsinler

yazmak
(sen) yaz
(o) yazsın
(siz) yazın/yazınız
(onlar) yazsın/yazsınlar

yürümek
(sen) yürü
(o) yürüsün
(siz) yürüyün/yürüyünüz
(onlar) yürüsün/yürüsünler

oturmak
(sen) otur
(o) otursun
(siz) oturun/oturunuz
(onlar) otursun/otursunlar”

“Yarın buraya gel.
Come here tomorrow.

Ona söyle yarın buraya gelsin.
Tell him to come here tomorrow.

Siz yarın buraya gelin/geliniz.
You come here tomorrow.

Onlara söyle yarın buraya gelsinler.
Tell them to come here tomorrow.
You can make the question forms with the third singular and the third plural person using the question tag mi, mı, mü or mu.
Partiye o da gelsin mi?
Should she also come to the party?

Alsınlar mı?
Should they buy?

Yürüsün mü?
Should he walk?”

“Otursun mu?
Should he sit?
Negative question form is formed using the rules to make negatives and questions.
Beklemesin mi?
Shouldn’t he wait?

Almasınlar mı?
Shouldn’t they buy?

Yapmasınlar mı?
Shouldn’t they do?

Girmesinler mi?
Shouldn’t they enter?
Here are some examples of the imperative forms often used in public notices and signs:”

“Lütfen yerleri kirletmeyiniz.
Please don’t make the floor(s) dirty.

Lütfen çöpleri çöp kutusuna atınız.
Please put rubbish in the rubbish bin.

Çimlere basmayınız.
Keep off the grass.

Gürültü yapmayınız.
Don’t make noise.

Garaj girişidir. Park etmeyiniz.
Garage entrance. Do not park.”

“Gelsene!
‘Why don’t you come!’

Baksana!
‘Why don’t you look!’, ‘Look here!’

Başlasanıza!
‘Why don’t you start!’ ‘Come on, start!’

Sofraya gelsenize. Yemek soğuyor.
Why don’t you come to the table! The meal is getting cold.

Ne bekliyorsunuz? Otursanıza.
What are you waiting for? Why don’t you sit!

Niye bekliyorsun? Dersini çalışsana.
Why are you waiting? Why don’t you study your lesson!
giriş – entrance, entry
park etmek – to park”

“sofra – dinner table
soğumak – to get cold
ayakta durmak – to stand
ders çalışmak – to study lesson
parti – party
yer – floor, ground, place, seat
kirletmek – to make dirty, to pollute
çöp kutusu – rubbish bin
basmak – to tread/step on, to squash, to press
gürültü yapmak – to make noise
garaj – garage”

“Adjectives
Adjectives are words that describe nouns and tell us what they are like. They usually precede nouns. Here are some examples:
küçük  small
büyük  big
soğuk  cold
sıcak  hot
iyi  good/well
kötü  bad
yeni  new
eski  old (objects)
yaşlı  old (people)
genç  young
sıkıcı  boring
esmer  olive skinned
sarı  yellow
sessiz  quiet
zayıf  thin
şişman  fat
ince  thin
kalın  thick”

“Adjectives
Adjectives are words that describe nouns and tell us what they are like. They usually precede nouns. Here are some examples:
küçük  small
büyük  big
soğuk  cold
sıcak  hot
iyi  good/well
kötü  bad
yeni  new
eski  old (objects)
yaşlı  old (people)
genç  young
sıkıcı  boring
esmer  olive skinned
sarı  yellow
sessiz  quiet
zayıf  thin
şişman  fat
ince  thin
kalın  thick
açık  open
kapalı  closed
dolu  full
boş  empty, vacant
mutsuz  unhappy
sakin  calm, quiet
geniş  wide
uzun  long
dar  narrow
kısa  short
güzel  beautiful
çirkin  ugly
yalnız  alone, lonely
zor  difficult
kolay  easy
yüksek  high
alçak  low
sarışın  blonde
tatlı  sweet
beyaz  white
ucuz  cheap
pahalı  expensive”
“evli  married
ağır  heavy
hafif  light
yeşil  green
mavi  blue
siyah  black
ilginç  interesting
şirin  cute

güzel hava  nice weather
küçük çanta   small bag
kırmızı elma   red apple
yeni ev  new house/home
sıcak çay  hot tea
soğuk bira  cold beer”

Alıntı: Yasar Esendal Kuzucu. “The Delights of Learning Turkish: A self-study course book for learners of Turkish.” iBooks.
“Making adjectives with suffix -li, -lı, -lü or -lu
When suffix -li, -lı, -lü or -lu is added onto a noun, it makes an adjective. It means ‘with …’, ‘containing …’.
şeker  sugar
şekerli  with sugar

dikkat  care, attention
dikkatli   careful

lezzet  taste
lezzetli  delicious, tasty

salça  tomato paste
salçalı  with tomato sauce/paste

başarı  success
başarılı  successful

şapka  hat”
“şapkalı  with hat

akıl  mind
akıllı  wise, intelligent, clever

hız  speed
hızlı  fast

süt  milk
sütlü  with milk

gözlük  spectacles
gözlüklü  with spectacles

gürültü  noise
gürültülü  noisy

tuz  salt
tuzlu  with salt, salty

bulut  cloud
bulutlu  cloudy”

“şekerli çay   tea with sugar
tuzlu yemek   salty meal
gürültülü cadde   noisy street
başarılı adam   successful man
sütlü kahve   coffee with milk
akıllı çocuk   intelligent child
çikolatalı dondurma   chocolate ice cream
muzlu dondurma   banana ice cream
çilekli dondurma   strawberry ice cream
limonlu dondurma   lemon ice cream
salamlı sandviç   sandwich with salami
sucuklu sandviç   garlic sausage sandwich
peynirli sandviç   cheese sandwich
sosisli sandviç   sausage sandwich”

“şekersiz  without sugar
dikkatsiz  careless
salçasız  without tomato paste
başarısız  unsuccessful
şapkasız  without hat, hatless
akılsız  unintelligent, unwise
çantasız  without bag
sütsüz  without milk
gözlüksüz  without spectacles
tuzsuz  without salt, unsalted
bulutsuz  cloudless
lezzetsiz  not delicious, without taste

şekersiz çay  tea without sugar
dikkatsiz adam  careless man
sütsüz kahve  coffee without milk
başarısız adam  unsuccessful man”

“çok hızlı araba   very fast car
çok güzel kız   very beautiful girl”

“çok yavaş tren   very slow train
çok az süt   very little milk
çok sıcak su   very hot water
çok kalabalık cadde   very crowded street

Making adjectives with suffix -lik, -lık, -lük or -luk
-lik, -lık, -lük or -luk is also added to a noun to make an adjective. This ending means for here.
bir gece  one night
bir gecelik  for one night

iki kişi  two people
iki kişilik  for two people

ay  month
aylık  monthly

hafta  week
haftalık  weekly

yaz  summer”

“yazlık  for the summer

kış  winter
kışlık  for winter

gün  day
günlük  daily

sezon  season
sezonluk  seasonal

yıl  year
yıllık  annual

bir gecelik oda   room for one night
iki kişilik oda   room for two people
aylık dergi   monthly magazine
haftalık rapor   weekly report
yazlık ev   summer house
kışlık pantolon   winter trousers
günlük gazete   daily newspaper
sezonluk bilet   season ticket”

“uzun boylu  tall (person)
kısa boylu  short (person)
bozuk  out of order, broken
doğru  correct, straight
yanlış  wrong
zengin  rich
fakir  poor
üzüntülü  sad
taze  fresh
bayat  not fresh
komik  funny
eğlenceli  entertaining
umutlu  hopeful
ümitli  hopeful
yakın  near, close
uzak  far
kirli  dirty
temiz  clean
geçerli  valid
geçersiz  invalid
kuvvetli  strong”
“kuvvetsiz  weak
sağlıklı  healthy
sağlıksız  unhealthy

güzel hava   nice weather
hava güzel   the weather is nice

soğuk su   cold water
su soğuk   the water is cold

sıcak hava   hot weather
hava sıcak   the weather is hot

iyi adam   good man
adam iyi   the man is good

eski araba   old car
araba eski   the car is old

tatlı kek   sweet cake
kek tatlı   the cake is sweet”

“ezzetli balık   delicious fish
balık lezzetli   the fish is delicious

uzun boylu adam   tall man
adam uzun boylu   the man is tall

yavaş – slow
tren – train
sağlık – health
rapor – report
kek – cake
dergi – magazine
kalabalık – crowded

Renkler (Colours)
mavi  blue
yeşil  green
kırmızı  red
sarı  yellow
turuncu  orange
kahverengi  brown”
“pembe  pink
mor  purple
siyah  black
beyaz  white
bej  beige
gri  grey
açık mavi  light blue
koyu kırmızı  dark red
lacivert  navy blue
koyu gri  dark grey
turkuaz mavisi  turquoise blue
bordo  maroon

kırmızı kalem  red pencil
mavi gökyüzü  blue sky

Elbise ne renk?
What colour is the dress?

Elbise lacivert.
The dress is navy blue.”

“Kalem kırmızı.
The pencil is red.

Gökyüzü mavi.
The sky is blue.

Araba ne renk?
What colour is the car?

Araba açık gri.
The car is light grey.
To tell about the tone of a colour, you use açık (light) and koyu (dark) before the colour. For example: açık yeşil (light green), koyu mavi (dark blue), açık kırmızı (light red).”

“Intensifying the meaning of adjectives
Many adjectives have an intensified form. Some examples are:
yeni  new
yepyeni  brand new

kırmızı  red
kıpkırmızı  bright red, very red

beyaz  white
bembeyaz  pure white

mavi  blue
masmavi  bright blue

dolu  full
dopdolu  completely full

boş  empty
bomboş  completely empty

düz  flat, straight”

“dümdüz  completely straight

karışık  mixed up
karmakarışık  completely mixed up

temiz  clean
tertemiz  very clean

uzun  long
upuzun  very long

yalnız  lonely
yapayalnız  completely alone

sarı  yellow
sapsarı  bright yellow

başka  different
bambaşka  completely different

taze  fresh
taptaze  very fresh”

“You can use some adjectives twice to intensify them. For example:
taze taze  very fresh
sıcak sıcak  very hot
kırmızı kırmızı  bright red
soğuk soğuk  really cold

taze taze ekmekler
very fresh bread

sıcak sıcak çorba
really hot soup

kırmızı kırmızı elmalar
bright red apples

soğuk soğuk biralar
very cold beers
You can also use some words twice to make them act like adjectives.”
“çıtır çıtır  crispy, crunchy
çeşit çeşit  assorted, all kinds of, varied
pırıl pırıl  very clean, squeaky clean
gıcır gıcır  brand new

çıtır çıtır ekmek
crispy bread

çeşit çeşit şekerler
assorted sweets

Ev pırıl pırıl.
House is very clean.

Ayakkabılar gıcır gıcır.
The shoes are brand new.

meşgul, yoğun (busy)
There are two words for busy. ‘meşgul’ is mostly used meaning occupied, engaged. It can be a telephone line or somebody busy doing something. ‘yoğun’ mostly means intensive, dense, intense, concentrated. It can also be used for somebody being busy. When ”“t comes to traffic, you use yoğun, which means busy in this context.

Müdür şu anda meşgul/yoğun.
The manager is busy at the moment.

Bugün telefon hatları çok meşgul/yoğun.
Today the telephone lines are very busy.

Öğleden sonra trafik çok yoğun.
The traffic is very busy in the afternoon.

O şu anda çok meşgul/yoğun. Sonra ara.
She is very busy at the moment. Call later.
hat – line
çeşit – type, kind
trafik – traffic
gökyüzü – sky”

Reklamlar

WordPress.com'da ücretsiz bir web sitesi ya da blog oluşturun.

Yukarı ↑

%d blogcu bunu beğendi: